Вчера отмечали юбилей отца. Он стал круглым отличником — ему исполнилось пятьдесят пять лет. И вчера, сидя за праздничным столом, я вспомнил один отличный управленческий урок, который он мне преподал, когда это было так необходимо.
Примерно в девятом классе мне было лет пятнадцать–шестнадцать. Тот самый возраст, когда было бы неплохо получить достойное наставление, которое поможет получше сформироваться личности юнца. Это я и получил. Мне повезло.
Дело было весной, когда гормоны бушевали в голове и не только лишь там. Тогда я отправился в хулиганский алкогольный заплыв имени разбитого сердца и других подростковых стенаний. И именно тогда я встретил своего старого закадычного друга, который помог мне окунуться до дна, чтобы было откуда выплывать.
Вместо того, чтобы готовиться к годовым экзаменам по математическим наукам, информатике (физмат всё-таки!) и обществознанию (душа к нему лежала), мы решили отметить день рождения моего проводника к управленческому уроку.
Происходило это где-то на плитах у ручья близ водосточных труб, расположенных в кустах за местным городским собором, как это и полагается у всех начинающих алкоголиков из небольшого степного городка. Из блюд — чипсы и сухарики, из напитков — тёмное и светлое пенное в очень больших количествах для худощавого и прыщавого мальчишки переходного возраста, который вот-вот должен стать мужчиной.
Что было после десятого или одиннадцатого глотка — вспомнит только сторож у стоянки, которая находилась неподалёку, но вкус был точно отменно гадким.
Домой я тогда самостоятельно не доплыл. Потерпел крушение где-то в подъезде, упав и ударившись лицом о бетонную лестницу. С разбитым прожектором уже по утру, находясь в своём подъезде, я как-то добрался до своей двери и заплыл на финишную прямую, где меня должна была ожидать смерть лирического героя.
Но ничего не произошло. Со мной ничего не случилось. Никто меня не отчитывал. Просто помогли добраться до кровати. Отец меня защитил.
В критических ситуациях, когда уже ничего не изменить, а исход вполне допустимый (я же живым вернулся!), нет смысла отчитывать виновника в моменте.
Если у него всё в порядке с сознательностью, он способен хотя бы к каким-то умозаключениям, после подобного принятия он разложит всё по полочкам у себя в голове. И он уже виноват, он чувствует и признает вину! А если там ничего нет, то тратить энергию на то, чтобы его растормошить, привести в ясное умственное сознание, как будто бы не имеет смысла — можно сделать только хуже.
Нужно дать ему время, чтобы он разобрался, переварил, и только затем корректировать работу.
После, конечно же, когда всё улеглось, мы обсудили ситуацию. И к слову, экзамены я сдал на «Отлично».
Классно, когда ещё есть возможность прислушиваться к своим родителям.
